Модель организации научно-исследовательской работы - документация, правовое обеспечение - Каталог статей - Воспитание, образование, развлечения.
 
Суббота
03.12.2016
12:35
Приветствую Вас Гость
RSS
 
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ С ПОТАПОВОЙ ОЛЬГОЙ
Главная Регистрация Вход
Каталог статей »
Меню сайта

Категории раздела
документация, правовое обеспечение [12]
Конспекты занятий в ДОУ [22]
консультации для воспитателей и родителей [16]

На правах рекламы




Время жизни сайта

Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Форма входа

Главная » Статьи » документация, правовое обеспечение

Модель организации научно-исследовательской работы

этапы

цели

методы

1 этап –

теория

- выбор темы;

- определение начального аппарата;

- исследования (формулировка цели, объекта, предмета, задач, гипотезы, методов исследования, теоретическая и практическая значимость).

Анализ литературы по теме исследования.

2 этап –

экспериментальный

 

 

- констатирующий

- выявить уровень начального состояния педагогического процесса;

- подтвердить необходимость проведения исследовательской деятельности.

 

- беседа индивидуальная и групповая;

- анкетирование;

- изучение ответов родителей  и их систематизация;

- проведение «Дней открытых дверей»;

- демонстрация работ детей с последующим обсуждением;

- анкетирование детей для ознакомления с их ответами родителей;

- элементы статистического метода.

- формирующий

- обучить на основе разработанной методики;

- апробация методики и выявление ее эффективности.

- беседы как групповые, так и индивидуальные;

- консультации;

- наглядный (включает в себя: показ детских работ с дальнейшим обсуждением, книжки-передвижки, стенды с информацией,  выставки новой литературы с краткой аннотацией и т.д.);

- дискуссии;

- элементы статистического метода.

- контрольный

- выявить уровень состояния педагогического процесса после применения разработанной методики;

- сопоставить полученные результаты с первоначальными результатами, взятыми до проведения мероприятий по данной методике;

- сделать вывод об эффективности применяемой методики.

 

- беседа индивидуальная и групповая;

- анкетирование;

- изучение ответов родителей  и их систематизация;

- элементы статистического метода.

Категория: документация, правовое обеспечение | Добавил: Olga (05.02.2011)
Просмотров: 463 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Имя *:
Email *:
Код *:
Поиск

Друзья сайта
Каталог@MAIL.RU - каталог ресурсов интернет
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • FAQ по системе
  • Игровой портал
  • Инструкции для uCoz
  • Текстильный мир (магазин постельного белья и не только)
  • < Журнал Монтессори клуб Ольгаольга на сервере Стихи.ру


    Ольга Потапова 2016
    Сайт создан в системе uCoz