Некоторые рекомендации по составлению педагогической характеристики на ребенка в ДОУ. - документация, правовое обеспечение - Каталог статей - Воспитание, образование, развлечения.
 
Вторник
06.12.2016
17:06
Приветствую Вас Гость
RSS
 
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ С ПОТАПОВОЙ ОЛЬГОЙ
Главная Регистрация Вход
Каталог статей »
Меню сайта

Категории раздела
документация, правовое обеспечение [12]
Конспекты занятий в ДОУ [22]
консультации для воспитателей и родителей [16]

На правах рекламы




Время жизни сайта

Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Форма входа

Главная » Статьи » документация, правовое обеспечение

Некоторые рекомендации по составлению педагогической характеристики на ребенка в ДОУ.

Педагогическая  характеристика ребенка раскрывает особенности усвоения учебных умений и навыков в процессе изучения программы детского сада. При этом воспитатель отмечает:

         насколько ребенок проявляет интерес к занятию;

         какие виды работ вызывают наибольшие трудности;

         насколько ребенок усидчив во время занятий;

         как быстро ребенок переключается с одного вида деятельности на другой;

          насколько ребенок критичен в оценке своих результатов при выполнении заданий;

         как принимает помощь взрослых в случае возникновения затруднений;

         какова степень самостоятельной активности при решении учебных задач.

Особо оценивается игровая деятельность ребенка. Учитывая, что к старшему дошкольному возрасту у детей формируются такие сложные виды игры, как сюжетноролевая, игра-драматизация и т. д., важно оценить:

         может ли ребенок организовать подобные игры;

         какую роль при этом отводит себе;

         может ли регулировать игровые отношения вербально (т.е. с помощью речи);

         в какой степени необходима помощь со стороны взрослых;

         каким играм уделяет больше внимания (подвижным, настольным, дидактическим и пр.);

         использует ли предметы-заместители;

         предпочитает играть один или с товарищами;

         играет молча или оречевляет выполняемые действия;

         каким образом решает конфликтные ситуации в игре: плачет, жалуется взрослому, прибегает к силовым методам и пр.

Характеризуя выполнение режимных моментов, воспитатель отмечает активность ребенка на прогулке, степень сформированное навыков самообслуживания (умение самостоятельно одеться, раздеться, застегнуть пуговицы и т. д.) и желание содержать свою одежду в чистоте и порядке, особенности ребенка в процессе приема пищи (не поперхивается ли во время еды, тщательно ли ее прожевывает, не наблюдаются ли трудности при пользовании столовыми приборами и пр.). Воспитатель анализирует, насколько спокойно ребенок засыпает, не тревожен ли его сон.

Такая подробная характеристика позволяет спрогнозировать оптимальную адаптацию ребенка к новым условиям и безболезненное вхождение в новый коллектив.

Категория: документация, правовое обеспечение | Добавил: Olga (03.02.2011)
Просмотров: 5089 | Комментарии: 1 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 1
1  
Большое спасибо за рекомендации. Очень пригодились для составления характеристик на дошкольников.

Имя *:
Email *:
Код *:
Поиск

Друзья сайта
Каталог@MAIL.RU - каталог ресурсов интернет
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • FAQ по системе
  • Игровой портал
  • Инструкции для uCoz
  • Текстильный мир (магазин постельного белья и не только)
  • < Журнал Монтессори клуб Ольгаольга на сервере Стихи.ру


    Ольга Потапова 2016
    Сайт создан в системе uCoz